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陶藝班的可愛同學們:
希望我能在這篇文章裡,清楚的表達:
我所看見的遠景。
上面的這個尖角淺盤,是我這學期的最後一個作品。
她就擺在不起眼的角落,我把她疊在另外兩個釉藥實驗的淺盤上頭。
昨天晚上,我挽著她,睡著了。
因為我很愛她。
而她原本,不過是泥條製造機裡的一條平凡的土條。
是甚麼造就了她呢?
這學期,我告訴老師,我想自己作一些基礎練習。
把之前老師們所教的種種細節,仔細而綿密的,細細編織進我的雙手和心坎裡。
老師們說過的話,時常會不經意的躍進我的腦海。然後,我就會突然領悟到他們話裡無盡的深意。
就在23日那天的課程裡,在兩位老師的口頭介紹裡,我很意外地聽到了前所未有的熱情。
他們倆幾乎是毫無隱瞞的跟我們談著照片裡的種種細節。那彷彿就是他們準備允諾我們的無聲承諾。
你們恐怕很難了解,身為老師的痛苦。
對陶藝的愛與堅持,是無法在過客般的學生身上施予的。因此,過去的他們,態度上經常是遙遠而不可捉摸。廻異於那晚熠熠生輝的意氣風發。
是甚麼改變了他們?
我想是因為,淑芳老師所帶來的青春生機。
我想是因為,我們這班絕大多數同學,都留下來了。
我想是因為,我立定志向決定要留下來,至少學十年。
我想是因為,秀貞也脫口而出,說:只要小山留下來當班長,她就也跟著我留下來十年。
可愛的同學們!你們也願意跟隨我嗎?
追隨三位老師,慢慢的成為旗下的陶藝家?
追隨工作室,成為附屬「星期四陶藝工坊」的一位成員?
在我們人生裡,有誰承諾過我們甚麼呢?
除非,我們真心的,自己承諾自己!
我擁有絕對的信心,相信三位老師,一定可以把我們栽培成陶藝家。
也請你們相信我,我一定有能力,幫你們把陶藝作品推廣出去。
我輕聲的告訴我的尖角淺盤:
是愛與幸福,造就了妳;
是老師的無私與堅持,造就了妳;
是妳自己的無盡神奇,成就了妳自己......
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小山班長 於雨夜
2011.6.26
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