2011年8月26日 星期五

● 關於 部落格的留言困難 與 facebook.........



Dear 小山班長:
我看社大的開課資訊是9/8開課,我們要提前開課嗎??
另外,那個Blogger 真的不太好用,留言常常都不能留,不然就要等很久然後不見,可不可以開個facebook帳號??
這樣大家都可以留言,看到你留下的好文章與作品還可以大力的按啊!!
蕙瑛
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感謝 蕙瑛 提醒!


我剛剛跟梁老師確認過,
老師說他搞錯了
還是依照社大的時間
9月8日才開課

不好意思喔! 傳錯了訊息。

另外,
暑期班的其他四位同學
暑期班確實是上到這週結束(共 8堂課),
所以下星期放假,
一樣等到 9月8日(星期四)才上課。

至於 facebook 帳號,
我會研究研究,近期推出。
感謝蕙瑛建議!
                                          小山班長
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蕙瑛:

我有朋友PO文在意見裡,我也回覆了一篇意見


微軟的瀏覽器 IE,好像比較有困難,會有需要等待的問題,
火狐狸 firefox 或 google 的 chrome 瀏覽器,
好像狀況會好一點。

因為這個 Blogger 是 google 設置的,不免跟微軟會有些不合。

建議以後要留言時,儘量先打在 word 或 「記事本」裡,
儲存後,再複製,貼到網頁的意見欄裡。

還是有困難,請寄給我  stencer.tw@gmail.com ,
我再幫忙 PO。

PO 上後,選擇 「發表留言的身分」之後,按 「張貼留言」。
應該就 OK 了。

PO 上後,也確實會有突然消失的問題,
不過,那是被暫時移到 「垃圾留言」裡,
網站會寄一封信,通知我去檢查,
我看到 email 後,
勾選恢復,就又回復原狀了。



我今天有研究了一下 facebook,
似乎PO的字體,無法編排改變或放大,
照片也無法鑲嵌到文字欄裡。

以後大家的陶作照片,都會陸續PO上來,
假如以我目前對 facebook 的粗淺認識,
我真不知道該如何解決文字與圖片的問題?!

而且,facebook 還有一個狀況,
會有一大堆大家的朋友的朋友的朋友........
都在各說各話,
我常常會恍如置身菜市場一般,
很苦惱,
不知道大家都如何解決這樣的干擾。

假如妳比較熟 facebook 的話,
可以針對上面我說的困難,
指導一下、給點意見,
或許,我就可以弄個副版到facebook上囉。

                                                        小山班長
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Dear 小山班長:
抱歉,最近太忙,遲至今日才回信給你,關於Facebook的問題,我所知道的大概是這樣子:
我們可以在FB裡面成立一個週四陶藝課的社團。(如附件1)
不相關的人等:社團裡的管理者可以設定,這樣不相關的人就不能進來...(如附件1)
圖片裡加文字,大概就像附件2這樣子。

FB網誌裡面真的是很陽春,沒有辦法像其他blog一樣這麼好用。我看到有的人是貼上連結,這樣你也不用在兩個地方做同樣的是,或是在blog裡面外掛FB小程式,這樣你很辛苦的寫完文章,至少我們可以幫你按各讚來情意相捧一下(如附件3)
我因為要照顧小朋友的關係,下學期改到週五上課,可能很難與你碰面,如果真的想要成立週四陶藝課的FB,可以請教其他比較年輕的妹妹,再不行的話,我在找時間週四跟你說囉!!
蕙瑛
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dear 蕙瑛


經過妳的解釋之後,我想了想,還是直接把 FB 連結到部落格就好。

請進入部落格看看是不是這樣 (請看文章的最下面)


請見附圖
我上google 看了幾個網頁,作了一點功課。

添增了這個新設定之後,
以後,只要從右側文章列表,點選文章 之後 
網頁開啟後,直接看到的 文章展示,是看不到 留言的喔!)
在每篇部落格的最下面,
就會出現 facebook  稱讚鈕  留言欄

如此就可以直接跟 facebook 連結上了。

感謝妳的建議....... ( 還好!我還沒老到學不了新把戲 )


其實這學期妳轉到星期五,
我還是一樣會繼續寄部落格的消息給妳。

「陶藝 週四班」,只是個代表名稱而已,
不光光是指星期四的同學。

就好像這個暑假裡,
週四班的五位同學有繼續上暑期班。
我們是和星期三的高級班學長姐們一起上課的。

學長姐也都很照顧我們啊!
經常帶食物給我們吃!
我們任何的問題,
他們也都毫無隱瞞的熱心教導我們。

所以,我在想:
在老師的工作室這邊,其實大家都是師兄弟姊妹,
星期幾上課,其實只是方便每個人的安排而已。

只要有機會相處過,
大家認同的,就是泥土凝聚出來的情感。
這是不分你我,不分時段的。

妳說,難道不是這樣嗎!


小山班長


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2011年8月25日 星期四

● 更正: 同學們,9月8日,下下星期四,陶藝課就開學囉!

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耶 Y(^_^)Y   Y(^_^)Y   Y(^_^)Y  
下下星期四,陶藝課就開學囉!
好開心喔 ~~~^_^~~~ 
要趕快複習一下同學的大頭照喔!


希望新的學期,
大家彼此都可以叫得出名字喔!
也希望每星期都有人帶東西來給大家吃喔!


( 嗚...嗚...嗚... 
   今天是暑期班最後一天,
   吃到學姐帶來為大家親自製作的
   極品綠豆椪
   真是好吃的都快哭出來了  ‵(+﹏+)′  )






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2011年8月24日 星期三

● 韻梅 來信,苗栗 春田窯 六張照片

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小山...小山...小山班班長  ~~~
午安 ~~~~~~

好久不見了,你和大家都好嗎?

上週六,我去苗栗玩,

順便去參觀了當地的"春田窯",剛好他們正在柴窯,
而當時的溫度為854度。

我上傳了六張相片,想要和您們一起分享。(^ ^)















◆ 梁老師 的 提醒

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梁老師:好主意!
                                希望大家都能來,show 作品
 .
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2011年8月23日 星期二

2011年8月22日 星期一

★ 追尋 與 陶藝


灰色逐漸淡去......

車外的視野慢慢遼闊了起來。
綠色恣意的四處蔓延,
帶著夏末意外的滿天陰霾,
我們逃離城市。

究竟我們想逃離的,
是環境,還是心境?


從我很小的時候開始,
有件事,一直困擾著我。
至今仍是。

「我不會模仿。」
我指的並不是日常生活上的瑣事。

當我趴在寒風凜冽的大尖山膽顫喘息時,
我會仔細的看著前行者的落腳點,
我怕摔死,
所以我知道要跟著別人走。

這個我會。

然而,
一旦是在沒有任何危險時,
我的心,
經常會像突然長出翅膀的螞蟻,
迅速的脫離大夥的軌道,
專注而無所拘束的漫遊在自己的天空。

這或許是種自閉。


逃逸與追尋,
對我來說,
是完全相同的一件事。
只是同一股動力的兩個不同方向。

我的逃逸(陶藝),是為了追尋;
我的追尋,則是為了逃逸 (陶藝)

來從師學藝,
到底,
我們要追尋的,是什麼?
還是說,
到底,
我們想要逃開的,是什麼?


2011這年的暑期班裡,
學長姐的陶藝心得口頭報告,
經常談到的議題是:什麼是藝術?

其實,
我知道什麼是藝術。
只是,
我不知道該跟誰講我的答案。

我想在這裡,
跟我親愛的星期四陶藝班同學分享。

藝術,首在獨特。

沒有人有辦法理解,
藝術家怎麼會創作出那樣的作品。
但我知道為什麼。
那是因為,
藝術家只在意他所追尋的答案。
藝術家,只走自己的路。
他的作品,就是他的答案,就是他的道路。

其次,
藝術,呈現美感。

只是,
藝術的美感,必須是人性共通的感受;
藝術的美感,又必須是無法被模仿的獨立存在。



這樣的感受,
非常類似於我們對「人品」的某種評論。
譬如說,
我們說,某某人活得「特立獨行」。
我們說,某某人活得很藝術。

以上,就是我自以為是的藝術的答案。

看起來很簡單,
不過,要達到,恐怕是很難。

不知道同學們感覺怎樣,
歡迎大家也來討論討論吧!


「黑白七」是我在暑期裡的作品,

PO 上來獻醜。

希望大家不嫌棄。


                        小山班長


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2011年8月4日 星期四

◆ 匿名者對 「陪伴與陶藝」 的回應




        人當然需要朋友呀,只是人與人的關係是多重的,夫妻可以是朋友,同事可以是朋友,父母可以是朋友,朋友心靈距離深淺不同,只是我們無法理智分析,一分析,感情就像狗追尾巴,亂了。


        自己當自己的朋友看似孤獨,也是可以讓心靈豐饒起來,小山班長你和泥土相看兩不厭,也是透過軟柔的泥條築出難以想像的未知,關於歷經溫度萃煉後的土和釉將蛻變成什麼樣的器物或藝術品,我們只能努力捏土,一部分的機會讓給命運決定吧!


        自己是誰,答案可能很多,卻不見得每一種都是自己所接受的。也無法決定他人認識自己的程度,所以還是佩服你,清官難斷家務事,您勇於任事,一定是非常有愛心的老師。

祝 夏日愉快!

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感謝鼓勵!

能夠有人認真回應,真是件幸福的事。

我照顧學生,有人暗中照顧我。

我們願意彼此照顧,人生不是很美好嗎?!


PS‧八月初了,再一個月就可以見到大家囉!
 大家計畫好  新學期的新陶藝計畫了嗎?


                                                                           小山班長
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